Biblioteca multimedia
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Inclusión
Campaña de sensibilización comunitaria “No seas la barrera”
Construyendo desde la inclusión entrevista
Los caminos de la inclusión
| Artículo para iniciarse en la reflexión sobre los mecanismos de exclusión y los procesos de inclusión de las personas con discapacidad (Publicado en El Cisne) |
La literatura no tiene diagnóstico
| Xilene Agustini y Vanesa Temperini relatan cómo los beneficiarios de un Hogar y Centro de Día crean una revista literaria en la ciudad de Rosario.(Artículo inédito, Revista Nuestros Contenidos N° 6) |
Mecanismos de exclusión y procesos de inclusión
| Primer capítulo del libro de PCP. Contiene una breve recorrida por la evolución de las instituciones en discapacidad y luego, un análisis topológico de los diferentes Otros de los seres humanos. Finalmente, se describen los 9 mecanismos de exclusión y los correspondientes procesos de inclusión. |
“NO SEAS LA BARRERA” una campaña para no quedar indiferente
| Durante el año 2017, por primera vez en la historia de la Comisión para la plena participación e inclusión de las personas con discapacidad (COPIDIS) del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, cinco organizaciones de la Sociedad Civil miembros del Comité Consultivo Honorario (período 2016-2017) desarrollamos una campaña masiva de sensibilización comunitaria a través de las redes sociales.La Usina, Cascos Verdes, Fundación CPI, Fundafasia y la Fundación ITINERIS llegamos a una gran cantidad de vecinos de nuestra Ciudad a través del Facebook, a partir de la consigna “NO SEAS LA BARRERA”. |
Otra Torre de Babel
| La profesora Ana Mitoire relata cómo se desarrolló el VIII Encuentro de niños y jóvenes sordos: por una comunidad inclusiva», organizado por la Escuela Especial N°23 de Las Palmas, Chaco. |
Un derecho básico: jugar en la plaza del barrio
| La licenciada Sonia Valeria López relata el proyecto de plazas inclusivas, que impulsó, junto con sus hijos, en el municipio de Morón. |
La orquesta como propuesta transformadora
| El equipo de la orquesta Todos a la par presentan la estructura y los logros de un proyecto de orquesta inclusiva desde una escuela pública de la ciudad de Ramos Mejía |